Приоритетный национальный проект "Образование" призван ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям. В нацпроекте заложено два основных механизма стимулирования необходимых системных изменений в образовании.Во-первых, это выявление и приоритетная поддержка лидеров - "Точка роста" нового качества образования.Во-вторых - внедрение в массовую практику элементов новых управленческих механизмов и подходов и что, это попытка решения основных проблем.Центры образования естественно-научной направленности «Точка роста» созданы с целью    развития у обучающихся естественно-научной, математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления, совершенствования навыков естественно-научной направленности.«Урок Цифры» - Это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Яндекса, «Лаборатории Касперского», Фирмы «1С», Кодвардса и VK, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Учащиеся 8-11классов МБОУ «Дубовская СОШ» прошли урок цифры анализ в бизнесе и программной разработке урок знакомит на конкретных жизненных примерах с анализом даны и инструментами аналитика. Школьники узнали, что такое метрики, из каких шагов состоит общая схема анализа данных, какие навыки необходимы аналитику. Тренажер урока цифры даёт опыт проведения анализа данных и принятия решений на его основе как в сфере бизнеса, так и в сфере разработки цифровых продуктов.    После выполнения тренажера ученики получили сертификат о прохождении урока.Учитель Шапиева М.М. использует ресурсы Центра «Точка Роста» на уроках, при подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ, в проведении уроков по формированию ФГ. С использованием в образовательной «Точки Роста» учитель химии имеет возможность:

1. Обеспечить все компоненты образовательного процесса:    получение информации    практические занятия    аттестация (контроль учебных достижений)

2. Интерактивность, которая обеспечивает резкое расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счёт использования активно-деятельностных форм обучения.