В МБОУ «Дубовская СОШ» на базе Центра образования гуманитарного и технического профилей «Точка роста» продолжаются занятия по информатике, ОБЖ и технологии.   Учитель технологии  Сулейманова К.Р.  провела урок в 7 классе по теме « Сборка робототехники».В наше время автоматизация многих процессов достигла такого уровня, при котором технические объекты выполняют не только функции по обработке материальных предметов, но и начинают выполнять обслуживание и планирование.Робототехника позволяет вовлекать учащихся в процесс, мотивировать их на учебную деятельность, включает в себя множество компетенций: проектирование, конструирование, электроника и программирование, а также использовать групповые методы обучения, наладить межпредметные связи. К числу плюсов также стоит отнести практическую составляющую предмета и его профориентационное значение.Робототехника постепенно становится частью нашей жизни. Включает в себя предметы: математику, физику, информатику.Ее цель – это изучение конструирования и программирования (блочного и прописного (на языках программирования)), и электроники.Задача педагога — развивать навыки конструирования и программирования.Занимаясь конструированием роботов, ребенок развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде, воображение и внимательность. Поэтапная работа от простого к сложному учит терпению и целеустремленности.Во время урока ученики будут не только собирать собственного робота, но еще и программировать его, а также – разбирать. Занятие подразумевает как индивидуальную, так и командную работу.Робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по 3 направлениям: механике, программированию и теории управления. Более того, дети уже в рамках начального и среднего образования понимают: у них есть возможность решать реальные практические задачи.Конечно, теоретические знания необходимы, но, согласитесь, куда больший восторг вызывает работа исследовательская, творческая и самостоятельная. Современная школьная программа, как известно, ориентирована не только на изучение достижений прошлого, но и технологий, необходимых для развития человечества в будущем.